این مقاله به بررسی جامع علل و عوامل گرایش دانش آموزان به تقلب در امتحانات می پردازد و ضمن تحلیل روان شناختی این رفتار، راهکارهایی برای پیشگیری از آن ارائه می کند. مقدمه اگر دانش آموزی یک بار از طریق تقلب موفق شود نمره ی خوبی بگیرد دیگر نمی تواند با فکر خودش امتحان دهد […]