این مقاله به تجربیات آموزشی و روش های تدریس دبیران ریاضی می پردازد و راهکارهایی برای افزایش یادگیری، تفکر خلاق و کاهش اضطراب ریاضی ارائه می دهد. بخشی از متن: سیستم آموزشی موجود علی رغم پذیرفتن این فرض که فکر کردن راه را برای آموزش بیشتر باز می کند، چندان رغبتی در تشویق دانش آموزان […]