این تحقیق به بررسی فرآیند هویت یابی در نوجوانان و جوانان، چالش ها و مشکلات روانی و اجتماعی آنها می پردازد. همچنین نقش خانواده و جامعه در شکل گیری شخصیت جوانان و راهکارهای مقابله با آسیب های اجتماعی مورد تحلیل قرار گرفته است.
هویت یابی
(یاری رساندن به نسل جدید برای یافتن هویت فردی شان، یکی از مهم ترین مسئولیت های تعلیم و تربیت به شمار می رود. کارشناسان روان شناسی بر این باورند که بازه سنی ۱۳ تا ۱۸ سالگی – که به عنوان دوران نوجوانی شناخته می شود – زمانی حیاتی برای شکل گیری هویت انسان است. در صورتی که نوجوان در این مدت بتواند برای خود تصوری دلگرم کننده و مثبت ایجاد کند، وارد مرحله های بعدی زندگی با تعادل روانی، شوق و پویایی بیشتری خواهد شد. در چنین حالتی، نوجوان با شناخت خواسته هایش و درک مسیر پیش رو، به طور آگاهانه در زندگی گام برمی دارد. ولی اگر هویت او شکل نگیرد، ممکن است با نوعی سردرگمی در نقش مواجه شود، به طوری که نسبت به خود و رفتارهای مناسبش دچار تردید شده و در انتخاب مسیر زندگی با مشکلاتی مواجه گردد؛ در نتیجه، ممکن است مدام در حال تغییر الگو و ظاهر باشد.
در جوامعی که تنوع فرهنگی و رفتاری گسترده تر است، نوجوان با گزینه های فراوانی برای الگوپذیری روبرو می شود، که این مسئله انتخاب سبک زندگی مناسب را برای او دشوار می کند. برعکس، در جوامع ساده تر نظیر مناطق عشایری یا روستایی، فرآیند یافتن هویت برای نوجوانان ساده تر است. در چنین محیط هایی، تعداد محدودی شغل و شخصیت های قالبی وجود دارد که نوجوان می تواند در مواجهه با چالش ها از آنها تقلید کند. به همین دلیل، در مناطق روستایی ایران، نوجوانان ۱۴ یا ۱۵ ساله ای را می بینیم که مانند بزرگسالان رفتار کرده و در جمع ها حضور فعالی دارند و حتی نظر هم می دهند.
از مسائل مهم در مسیر هویت یابی، موضوع «هویت یابی جنسی» است. زمانی که از هویت صحبت می شود، باید نوجوان به درک روشنی از جنسیت خود و نقش هایی که متناسب با آن است، برسد. برای پسر نوجوان، آگاهی از اینکه یک مرد چه ویژگی هایی باید داشته باشد، ضروری است. در مقابل، دختر نوجوان نیز باید تصوری روشن از چیستی زن بودن و ویژگی های مورد انتظار آن داشته باشد.)
فهرست مطالب
فصل اول: شخصیت انسانی و معنی جوان
بخش اول: هویت یابی ۲
بخش دوم: معنی جوان ونوجوان ۴
درباره جوان ۵
فصل دوم: بلوغ روانی واجتماعی جوان
بخش سوم: بلوغ روانی وجنسی جوان ۷
رشد اجتماعی ۱۰
فصل سوم: بررسی مشکلات سنی
بخش چهارم: بررسی مشکلات سنی ۱۲
بخش پنجم: مشکلات ونیازهای دوره ی جوانی ونوجوانی ۱۴
افسردگی ۱۶
اضطراب ۱۸
بخش ششم: اعتیاد درجوانان
نقش شخصیت دراعتیاد ۲۰
اعتیاد وموادمخدردرنوجوانان ۲۲
بخش هفتم: آسیب های اجتماعی دررابطه با جنس مخالف
الگوپذیری ورابطه با جنس مخالف ۲۵
آسیب های اجتماعی دختر وپسر ۲۶
فصل چهارم: نقش خانواده
بخش هشتم: هنجارهایی درتربیت ۲۹
روش پرورش جوانان ونوجوانان ۲۹
نقش خانواده ۳۲
برخوردهای نامطلوب ۳۳
بخش نهم: توصیه های بهتر برای ارتباط باجوانان ۳۵
نکته ای به والدین (رشد اجتماعی) ۳۷
پدرها و مادر ها حتماً بخوانند ۳۷
بخش دهم: آسیب ها وموانع اجتماعی
پسران ایرانی شغل می خواهند ۴۰
ازدواج ۴۲
فراردختران عواقب ومشکلات آن ۴۵
آسیب های اجتماعی فرار پسران ۵۰
جوانان دیروز ۵۵
ضمائم ۶۰
هنوز نظری ثبت نشده است.